学习目标
1.理解教学的概念、意义、任务，并能描述教学思想的发展历程以及教学与教育、智育、课程等概念的区别与联系。
2.了解教学过程的概念以及历史上对教学过程本质的各种理解，能理解教学过程的特点和结构。
3.理解主要的教学原则并掌握其实施的要求。
4.在理解教学方法的概念、选择与运用依据基础上，掌握常用的教学方法，并了解几种典型的教学模式。
5.理解教学策略的概念、基本特征和主要类型。
6.掌握教学工作的基本环节，并能理解这些环节有效进行的基本要求。
7.了解几种教育史上有影响的教学组织形式。
【本章导读】
教学，是学校教育的基本组织形式，是学校工作最核心的部分。基于对教学概念、意义、任务的基本认识基础上，深入了解中外教学思想的起源、发展历程和发展趋势，有助于体会教学与教育、智育、课程等概念的区别与联系。与此同时，教学从根本上来讲是一种实践的过程。人们对教学过程、教学原则、教学方法、教学策略的深刻理解和不断探索，为教学的有效进行夯实了基础。提高教学效率和效益是教学本身的内在诉求，不仅教学阶段的展开需要提高有效性，进行教学的组织亦强调有效性。通过透彻地理解教学基本理论，可以推动有效教学迈出一大步。
【本章知识结构图】