讲演人：王鉴
（2011年5月27日）
演讲人简介
王鉴，男，1968年10月生，甘肃省通渭县人，教育学博士，教授、博士生导师。现任教育部人文社科重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心主任、西北师范大学教育学院副院长，教育部基础教育课程改革专业支持小组专家组成员，中国少数民族教育学会常务理事、全国教学论专业委员会常务理事、全国课程论专业委员会理事等，同时兼任兰州大学、中央民族大学、南京师范大学、西北民族大学西藏民族学院兼职教授。
主要从事课程与教学论、少数民族教育研究。先后在《教育研究》《民族研究》《心理学报》等国家级核心期刊发表学术论文120余篇。出版专著主要有《民族教育学》《实践教学论》《多元文化比较研究》（合著）、《课堂研究概论》等，主编有《教学论研究热点问题研究》《课程论研究热点问题研究》《中国少数民族教育政策体系研究》《普通高中课程改革教师培训丛书》等。主持并完成全国教育科学规划重点课题国家青年基金项目，主持教育部人文社科重点研究基地重大项目，主持国家社科基金项目等。研究成果多次获甘肃省社科优秀成果奖、甘肃省高校哲学社科优秀成果奖、中国教育学会优秀成果奖等。2004年获甘肃省第十届高校青年教师成才奖，2005年获甘肃省五四青年奖章，2006年入选教育部新世纪优秀人才，2007年获第八届“甘肃省十大杰出青年”荣誉称号。
主持人：陈晓瑞
各位老师、各位同学：大家下午好！今天下午第一位给我们做报告的是王鉴教授，大家欢迎。（掌声）我先把王鉴教授做一个简单的介绍。王鉴老师是西北师范大学教育学院的副院长，他也是教育部人文社科重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心的主任。王鉴老师这些年来有非常丰硕的研究成果，他在《教育研究》《心理学报》等重要的期刊上发表学术论文100多篇，出版了将近10部的专著，主持过多项省部级的科研课题，同时也获得过多项省部级的科研奖励，尤其是最近这些年他连续获得了一些奖励，我感觉到我们课程与教学论领域有这样一位年轻的才俊的确非常荣耀。2004年王鉴老师获得了“甘肃省高校青年教师成才奖”，2005年又获得了“甘肃省五四青年奖”，2007年又获得了“甘肃省十大杰出青年奖”。大家看他多么厉害，真是青年才俊。（掌声）今天下午王鉴老师将为我们做“课堂研究的方法与案例”这样一个学术报告，这也是他多年来一直研究和探索的一个领域，他也出版了《课堂研究概论》这样一本著作，我也将其作为我们学生的必读书目，关于课堂研究我们应该有很多要学习的，今天王鉴老师的报告一定会为我们大家带来很多的智慧和启发，会有很多的收获，现在我们就以热烈的掌声欢迎他为我们做报告。（掌声）