信效度分析是教育科学研究中评价研究工具的可靠性与适用性的测量学指标。如果研究使用的是自行编制的量表，需要对其信效度进行考证，如果使用的是他人编制的有效量表，需要报告该量表在当前研究中的信度情况，以说明使用该量表的适合性。
（一）信度及其分析
信度（reliability）是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。根据测量学的相关原理，考察信度的指标主要有一致性信度、分半信度、平行信度、重测信度等。其中重测信度的分析需要对同一批被试进行间隔两周以上半年以内的时间两次测试，对两次测试结果之间的相关程度进行分析，相关程度越高，说明重测信度越高。重测信度的分析基本上是采用积差相关分析来实现的，这里不再说明。
除重测信度外，SPSS提供了其他几种信度分析的统计模块。这里以某包含10道测试题的量表的信度分析为例进行说明。
信度分析的SPSS过程如下：
选择Analyze→Scale→Reliability Analysis，打开信度分析对话框，将题1至题10放入右侧“Item”框，如图12-25所示。信度分析的默认输出为内部一致性信度分析（Alpha）的结果，如果要分析其他的信度指标，点击“Model”的下拉框，可选择分半信度（Split-Half）、平行信度（Parallel）等信度指标。此处选择其默认分析，直接点击“OK”键，可以得到表12-21所示的内部一致性信度分析表。
表12-21中列1为内部一致性信度，列2给出了进行信度分析的题目数。由表12-21中数据可知，这个由10道题目构成的测验的内部一致性信度为0.694，属于可接受范围。一般情况下，信度值在0.8以上说明信度指标比较好，在0.4以下则不可接受。0.4～0.8属于可接受范围。
图12-25 信度分析对话框
表12-21 内部一致性信度分析表