参加浙江省第六届小学语文青年教师课堂教学评比的抽签，拿到《一夜的工作》，我对这篇著名诗人何其芳描写自己亲眼所见周恩来总理工作到天明的情景的文章太熟悉了，文章很朴素，字里行间无不勾画了总理生活的清苦和工作的劳苦。这篇课文，我上过很多遍，印在脑子里的都是一些乏味、无生气的课堂碎片，因为课文的时代背景与人物形象离学生的距离太远了。我该如何去突破呢？
苦觅“视觉盛宴”下的出路
细读了这篇文章，也无法找到多少感觉，于是打开网页，寻觅一点灵感。没想到的是满目袭来的都是王崧舟老师的课堂实录。沈从文先生说过：自唐以后，每个读书人都读过《桃花源记》。而今，我想每个潜心研究小学语文教学的老师肯定都读过王崧舟老师《一夜的工作》的教学，这么一篇平实的文章，王老师浓墨重彩，却演绎出了“华美丰赡”的课堂，课堂流程简记如下：
1.**导入：播放歌曲《你是这样的人》
2.初读感悟：用一个词概括自己对总理一夜工作的印象
3.聚焦文眼：反复摩诘、品读“极其简单”
4.感悟“劳苦”，想象练笔
5.抒**思，朗读抒情
6.拓展资料，走近伟人；播放影片，结束全文。
王老师曾说过：“一堂好课，如一首交响乐，总要讲究旋律、节奏、配器、音响的和谐。师与生要和谐、人与文要和谐、情与理要和谐、思与悟要和谐、知与行要和谐……”是的，在王老师的课堂上，我们分明感受到了这样的和谐，我们真的感觉到了他和学生全身心的投入：朗读，是那样的动情，写话，是那样的精彩。更为难忘的是，在课结束的时候，全班近一半的孩子潸然泪下……王老师的课感动了全场。学生泣不成声了，语不成句了；教师热泪盈眶了，心潮澎湃了。毫无疑问，这是一堂凝聚了王老师高超教学艺术的好课！