首页 全国教师资格认定考试专用教材 综合素质.幼儿园部分

第三章 信息处理能力

字体:16+-

第一节 信息检索与交流

一、信息与信息检索概述

(一)信息与信息素养

1.信息的概念

信息是以某种载体形式贮存、传播的人类文化成果。它具有传播的特点,因此人们也将其解释为“信息就是一种消息、资料或数据”。

2.信息素养的概念

信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。可以从以下三方面理解信息素养。

①对信息(涵盖多种信息源)进行有效的检索、评价和使用。

②对信息进行批判性思考,并将有用信息变成自己思想的一部分。

③对信息进行主动鉴别,能区别对待信息。

(二)信息检索的概念

1.广义的信息检索

广义的信息检索全称为“信息存储与检索”,是指将信息按一定方式组织和存储起来,并根据用户的需要找出有关信息的过程。

2.狭义的信息检索

狭义的信息检索仅指有序化知识信息的检索查找。它包括三方面的含义:了解用户的信息需求、信息检索的技术或方法、满足信息用户的需求。

(三)信息检索与文献

文献是信息的主要存在方式。信息检索在一定意义上就是文献检索。文献研究的理论“按照文献信息的加工深度划分”,将文献分为一次文献、二次文献和三次文献。

1.一次文献

一次文献是指初次正式发表的文献,如著作、期刊论文、会议论文、学位论文、研究报告等。一次文献是以完整的原初的状态存在的,但是它的存在是无序的。

2.二次文献

二次文献是在一次文献基础上,根据文献检索的需要加工而成的,是一次文献的序化,方便人们利用。二次文献就是人们检索文献的工具,如书目、索引、文摘等。

3.三次文献

三次文献是利用二次文献对一次文献加以整理而成的,既具有二次文献的有序性,又能提供一定一次文献信息,如述评、专题报告、辞典、年鉴等。三次文献可作为检索工具使用。