·学习成果
我知道人人都在经历各种各样的改变。
我能够说出自己生活中的事情发生改变后的相应感受。
·课前准备
（一）教学场地及材料准备
课前教师确定足够宽敞安全的场地，让同学们围成一个圆圈坐；学生每人准备好一张A4纸。
（二）教学组织与实施准备
这节课是二年级“迎接新变化”中的第二课，是核心内容。本节课的目的在于让学生理解人们都会经历改变，改变是正常的，而且可以说出当自己的生活发生改变时，自己的感受。
（三）教学组织方式概览
热身活动：圆圈游戏。
主题导航：统计表。
探究与体验：人生旅程图。
总结与反思：我的感受。
·学习过程
（一）热身活动：圆圈游戏（5分钟）
学生围坐成一个圆圈，轮流说：“我打赌你不知道……”
学生说一件自己做过的引以为傲的、学校里很少有人知道的事。
“我们今天要做的游戏叫‘圆圈游戏’，请同学们轮流说一说：‘我打赌你不知道……’
“游戏结束了，谁来说说你的感受？”
（二）主题导航：统计表（10分钟）
“同学们，让我们来做个统计。
“你们有什么发现吗？”
师生制作一个关于改变的简单次数分布表，统计经历以下改变的学生总数。
·搬家
·去一所新学校
·从三岁开始长高
·去年结交了一个新朋友
·有过代课老师
·家里增添新成员或者有个成员离开（可能是弟弟妹妹出生，姐姐上大学，父母离开。）
·阅读或画画有进步
·自己最喜欢的电视节目/歌曲变了
教师向学生强调：改变是正常的、必要的，可以带来积极的影响，虽然有时做出改变很困难。
（三）探究与体验