这本教材于2000年在莫斯科由科学院出版社第一次出版。为了编辑这部教材，我们邀请了俄罗斯特殊教育各领域的首席学者，因此，俄罗斯很多著名专家的这部集体劳动成果反映了俄罗斯对健康和生活能力有某种局限的人，特别是对有特殊教育需要的人的教育、教学、社会融合问题的现代观点。目前，科学院出版社已经出版了这部书的第十版。
我们感谢本书能够出版中文版。首先感谢中国著名的特殊教育专家朴永馨教授，他早在2006年在北京举办的国际书展时就看到了这本书并产生了兴趣。他认为，需要把它介绍给中国特殊教育工作者，也就是要把此书译成中文。
2013年，在莫斯科与纳扎洛娃教授会面
本书翻译成中文并出版对俄罗斯特殊教育工作者有很大意义，是一种象征。因为在20世纪的几十年内，俄罗斯和中国的文化与科学（教育学、心理学、特殊教育）有过多方面卓有成效的合作：文化和科学知识的交流、苏联心理学和教育学经典著作的翻译、学生和教师的交流，其中包括在莫斯科高校中的中国留学生。这些有理想、不知疲劳和热爱知识的特殊教育留学生中就有朴永馨教授，他今天仍然对俄罗斯的特殊教育有着全面了解，俄语也很熟练。
本书中文版的出版（最近几十年第一次出版俄罗斯特殊教育专著中文版）燃起了新的希望：俄罗斯与中国特殊教育学和心理学工作者之间专业的、科学的和人员之间的交流，为了生活能力受局限人的幸福而展开的互利双赢的合作进入了新的阶段。
以《特殊教育学》教材作者集体和我个人名义对促使这本书在中国出版的所有人深表谢意。
教育科学博士、教授
娜·米·纳扎洛娃
2010年12月于莫斯科