自我复原力量表、UPI和《箱庭评估心理复原力手册》三种测量方式均显示本次团体箱庭干预对于提高大学生心理复原力具有显著的积极效果。然而，研究者将本研究被试的自我复原力量表、UPI得分与筛选被试时采用的1946份样本得出的平均分进行对照时发现，尽管经过干预被试的心理复原力水平有所提高，UPI分数下降，但是两者距离全校新生样本的平均值仍有一定的距离。同样，将本研究中被试的箱庭测试得分与一个由107名大学生组成的样本得出的样本分进行比较发现，干预后除干预组的关系维度平均分（1.89分）高于样本分（1.49分）外，其余计分维度仍小于样本分，与自我复原力量表测量结果一致。这说明了心理复原力干预的困难性，短期内难以出现大的、本质的改变。关系维度干预后高于平均水平，很可能是因为团体活动建立了很好的支持系统，所有成员在很短的时间内与多个他人建立积极的关系，还建立了社交网络群，并且因为活动设置这个临时成立的支持系统一直处于活跃状态，组员很容易感受到。
本研究采用团体箱庭的方法对9名严格筛选的低心理复原力大学生进行干预，同时采用量表、箱庭以及文本的形式对干预效果进行三角评估，发现取得良好的效果。那么，团体箱庭疗法是如何对大学生心理复原力产生积极的干预效果的呢？这恐怕是干预后最值得关注的问题。一直以来，箱庭疗法的治疗机制都是各类箱庭疗法干预研究中的一个重要且困难的议题。本次干预研究同样也回避不了这一难题，在此，仅从干预者兼研究者的角度对团体箱庭疗法干预大学生心理复原力的机制进行一定的探讨，仅供读者参考。
一、母子一体性的治疗关系和安全与受保护的空间
本研究的干预采用的是团体箱庭辅导的形式，每次活动的团体箱庭制作与讨论阶段均按照自发性团体箱庭的原则进行。组长，即研究者，作为一个见证者和促进者，为组员营造了包容、安全的心理环境（张日昇，2006），在此基础上，团体活动的作用得以发生。组长非常重视与组员之间建立母子一体性的治疗关系，从组员的总结可知，这种关系起到了应有的作用，例如，组员F3写道：“总之，在你面前我会直接表达我的想法，不会再思考半天再表达。” 另外，活动安排在每周日的晚上，基本保证了活动期间不受外来因素的干扰，组长在一开始也强调了保密性。在这个封闭的团体活动室里，以沙箱为中心，创造一个自由与受保护的空间，这些给组员提供了充分的安全感。第三次团体箱庭活动主题为“求真303”，组员在团体箱庭活动中充分表达了对组长以及团体辅导室的感想，作品呈现的是一群人坐在一起喝茶畅聊的场景，组长以一个粉色的和善的女性形象出现在箱庭中，其实就是对母子一体性的治疗关系以及安全与受保护的空间的感知和认可。例如，组员F1写道：“习惯了每周日晚上来到这个地方，远离这个浮躁的城市、浮躁的校园，我们对着9个人共同的作品围成一个圆圈，谈笑中表达观点，回忆起带给自己伤心或喜悦的往事……”这一切对于这几名严格筛选的低心理复原力大学生显得尤为重要，他们总体上比较怕生，不善表达，畏忌社交，如何降低团体活动自然创设的人际情境本身给组员带来的压力是本团体发挥作用的关键，团体箱庭活动重视的母子一体性的治疗关系以及安全与受保护的空间对这个群体来说意义重大。比如，有组员就写道：“我是一个怕生的人……在这里我觉得很放松，没有想象中的压力，于是我越来越敢于放开自己……”