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第四节 核心管理人物白描

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一、自喻“野生动物”的张彤副校长

野生动物是指在野外自然环境下生活、繁衍的动物。张彤副校长以此自喻,她到底是个怎样的人呢?

在同事的眼中,张彤是个从不生病、不知疲倦、永不言败的强人;在学生眼中,张彤是个博学、多能、热情、最可亲近的老师。作为副校长,她不图虚名,脚踏实地,果敢干练;作为教师,她待人接物也很低调,从来不认为自己有多了不起。

但直觉告诉我,苏外的发展与她密不可分。

第一次见张彤副校长,是在欢迎宴上,她话语不多,冷静干练。一副江南美女的脸庞和身形,应是秀外慧中的才女模样,却身着苏外深蓝色的校服且上衣偏长,所以看不到江南女子的婉约。她给我的第一印象是:这是一个不一般的人。

第二次见面是第二天,我们7:30刚到校,她随即把印有我名字的校徽给了我,嘱咐我进校、吃饭全凭它。紧接着就带我们简单地转了一下海外班和英特班,边看边说,看得出一切她已烂熟于心。午餐后,她带我们去看耗资百余万的十几个专用教室,告诉我们所有专用教室都是她们亲自设计,亲自挑选用具,与装饰公司反复协商才确定的,历时3年才全部完工。透过那些或古朴或现代且透着浓浓的文化底蕴的设计,我对眼前这个江南女子已刮目相看了。

她分管着学校的幼儿园、小学、初中、国际一部。面对纷繁的工作,她有一个重要的管理原则,就是各司其职。尤其在大型活动中,她对各部门的管理人员进行自主性锻炼,提出一个目标性的要求,各负责人出方案、出细则,如果不理想,就要经过很多次的开会磨合,尽量避免过失。每次活动后,都有反思的环节,通过反思告诉管理人员和新加盟的教师怎么做事情,在苏外做事情的标准是什么。苏外经过这些年的发展,已经赢得了社会的高知名度。学校举办许多大型活动,都是张彤担任总指挥。每一个环节,每一个细节,她都不放过,追求完美到几乎挑剔的地步,因此,每一项活动都是在一片赞扬声落下帷幕。一位传媒公司的资深摄影师情不自禁地说:“我拍过的现场不计其数,但这样高水准的舞台效果太少见了,几乎达到央视水准了!”