此次访问考察，所有校长都非常认真地参与了全部活动。各位校长全力调动眼睛、耳朵和大脑，尽可能地多学习，多思考。大家利用各种方式收集考察信息，或记录，或照相，或录像，或提问，或留取资料，表现出了十分高涨的学习与调研的热情。随着考察培训的步步深入，对美国社会及教育的认识也逐步清晰起来，每个人都有自己的认识与思考，在考察培训期间召开的阶段总结交流会上，大家发言踊跃，各有见地。以下从几个感受突出的方面概括介绍此行的收获。
一、多元、务实、人本的发达社会
美国社会是发达的社会，访问团成员时时感受到社会的发达程度。我们从纽约的高楼大厦，从百老汇大街的霓虹绚丽，从交通信号的高效自动控制，从电动垃圾箱的压缩处理，从繁忙的空中及地面运输，从最新款式的苹果电脑，从新鲜卫生的低价食品，时时感受到美国经济的发达。我们从百老汇常年演出的《狮子王》的独到创意，从拉斯维加斯夜景的美轮美奂，从NBA激烈、火爆的竞赛场面，从大都会博物馆、航空博物馆、传统与现代结合的艺术馆，体会到了文化的魅力。我们从蔚蓝的天空，从初冬各种树木植被的茂密与色彩，从宽阔的河流和大片大片的湿地，从收拾得干干净净的别墅小院，从社区休闲的一处处街心花园，感受着环境的优美与宜居。我们在林肯纪念堂里，在初次敲响就开裂的自由钟前，在韩战群雕每个战士迷茫、恐惧的神态中，在只有总统一家人居住的白宫的草坪对面，感受着美国的历史与政治。
在各种各样的感受不断涌入大脑中，形成各种认识、见解的时候，我们逐步地对社会文化进行了概括分析，最终，得出了美国社会主流文化价值取向的关键词——发达、多元、务实、人本。来自全世界各地的人落户在美国，族群林立，文化多元；在所有的领域，其运行方式都显出了非常务实的特点；在社会的各种利益平衡中，首先保证的是人的利益，是人的权利。