早晨，美好的晨读时光。李老师走进教室，环顾四周，大家或写字或读书，沉浸在浓郁的书香之中。李老师忽然看见平日淘气的思扬正静静地读一本书，神情专注，但魁梧的身躯挤在座位中，显得很局促。他的课桌底下放着一个学具箱，使得不大的座位空间更加狭小。李老师走过去，悄声问：“孩子，箱子里放的什么宝贝？”他抬头望着李老师说：“老师，是美术课的水彩颜料。”“我能看看吗？”“好的。”他把箱子拎出来，打开，里面五彩缤纷，有各色的颜料、画笔、调色板。李老师赞叹道：“好高级啊！”他憨厚地呵呵笑了。“你这个大块头，桌子下面再放这么个箱子，挤不挤啊！”“太挤了，可没地方放啊！”李老师示意他继续读书，打量着教室，寻找着安放学具箱的位置。
40套桌椅，整齐摆放，余下的空间太有限了。孩子们的书包比老师们上学时的体积庞大了许多，已不能塞进桌斗里，都放在桌子旁边的间隙中。讲台底下呢？放着男孩子喜爱的篮球、足球，还有一个纸箱，里面是各种奖品和跳绳。环顾教室，李老师最后不得不把孩子们的学具箱安置到教室后面的角落，摆放整齐。
回到办公室，李老师急切地把刚刚的经历与组内老师交流，没想到大家都有此困惑。“现在是夏天，大家穿得少，还好安置。如果是冬天，同学们的大衣、外套会使教室更加杂乱。”一位老师道。“如果为每位同学添置一个小柜子，就方便多了。”“没错，记得上次外出听课时，看到有的学校就在教学楼的走廊里安放了一排一排的小柜子，每位同学一个格子，上面配了锁。虽然看不到里面，但我想，同学们的词典啊，各科的学具啊，外套啊都可以安置其中。这就大大节约了教室的空间，还可以减少孩子的负重，有利于孩子的身体发育。”“对，这个想法太好了，下个学期，咱们就向学校上交这个提案。”组长李老师兴奋地说道。