人的成长需要人形成并发展理解世界以及与世界和谐相处的能力。从人在成长中需要面对的世界来看，人要面对并探索自然、社会、知识与自我世界，探索它们彼此间的关系以及这一切对人自身的意义，并学会以恰当的态度和行为正确地对待它们。因为人不像其他动物，其他动物面对的是对它们而言相对稳定、缺少变化的生存环境，作为未特定化的人，并没有先天获得的或者说是被限定的固定的生存环境，人将一次次地面对意料之外的局势。而人并没有在各种情况下该如何行动的本能，也不存在应付这些局势的足够的文化行为规范，这就要求人在成长的过程中理解认识世界，必须具备认识世界的能力。同时要以这些理解和认识为基础，正确地处理与自然、社会、他人及自我相关的各种事务，必须具备在世界中恰当行动的能力。学会做事就是学会处理与人的成长，包括个体成长与社会发展，相关的各种事务，具备相应的能力。亦即学会实践自己所学的知识，学会运用自己对世界的理解与认识，或者在不能完全预计到未来工作变化的情况下，使学习与未来的工作相适应。这种学习不仅仅是获得职业技能与专业资格，从更广泛地意义上说，是获得能够应付许多情况和集体工作的能力。这种能力“是每个人特有的一种混合物，它把通过技术和职业培训获得的严格意义上的资格、社会行为、协作能力、首创能力和冒险精神结合在一起”。是被企业领导人常常称为“生存技能”的那些先天的或后天的有很强个人色彩的素质同知识和实际本领结合在一起构成的能力。“这种能力清楚地反映出学习的各个方面之间的联系。”其中“交往能力、与他人共事的能力、管理和解决冲突的能力越来越重要”[1]。