首页 中国教育改革开放40年:高中教育卷

一、治理“三乱”

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既然高中学段存在重点高中和非重点高中之分,必然引起一些家长想方设法让孩子进入重点高中学习。虽然从20世纪80年代中期开始,对重点高中的质疑声音就不绝于耳,有些地方政府也开始减少对重点高中的投入,以维护教育公平。但是,这些重点高中为了继续保持自己的优势地位,开始出现了向家长额外收费的现象。

1989年年初,受国务院委托,由国家教委牵头,有关部委参加,对各省、自治区、直辖市的中小学教育工作进行了五项督导检查,其中就包括纠正乱收费等情况。1990年,国家教委再次进行了复查,并在各地自查的基础上,组织了对6个省(直辖市)的抽查。

1990年8月28日,《中国教育报》刊登了相关报道:国家教委新闻发言人强调,各地教育行政部门和所有中小学校在开学时,必须认真按国家有关规定做好收费工作,划清合理收费和乱收费的界限,坚决刹住某些地方存在的收取择校费等乱象。应该说在当时,教育领域的乱收费现象比较严重,主要是重点学校通过招收择校生、借读生来收取一些经费。

1990年9月16日,中共中央、国务院发布《关于坚决制止乱收费、乱罚款和各种摊派的决定》,对当时一些地区和部门出现的乱收费、乱罚款和各种摊派(简称“三乱”)的情况进行严加制止。要求各地区、各部门进行清理整顿,不得任意增加收费项目,提高收费标准。文件指出,“三乱”屡禁不止,日趋严重,已成为一个尖锐的社会问题,群众对此反映十分强烈。文件要求各级政府统一思想,提高认识,增强制止“三乱”的紧迫感,自觉防止和抵制“三乱”的滋生和发展。

文件明确了各部门的职责和管理权限。行政事业性收费项目,审批权限集中在中央和省(自治区、直辖市,不含计划单列市)两级。根据收费项目情况,分别由国家物价局、财政部和省物价、财政部门审批,重要项目须报国务院或省政府批准。设立各种基金的审批权集中到财政部,由财政部会同有关部门审批,重要的报国务院批准。