“平安和谐”校园的建设应着眼于防控各种危险的出现，把各种危险的发生控制在最低限度或是不发生任何危险、事故。它有利于为师生营造一个健康、向上的学习、生活和成长环境，更好地实现组织管理和发展的目标。
（一）校园安全工作分类及特征
学校安全工作是指为防止和控制各种危险的发生或最大限度地减少意外事故损失而采取的决策、组织、协调、整治和防范、救助等活动。造成校园安全事件的原因多种多样，“既有客观条件的限制，也有人们认识上的主观局限；既有宏观体制上的问题，也有具体操作上的漏洞；既有难以抗拒的突**况，也有完全可以避免的人为事故。”[1]
1.校园安全工作分类
（1）不法侵害。我国正处于社会转型时期，经济和社会发展会导致利益分配失衡，产生一些新的社会矛盾和问题，引起各种各样的纠纷。如果这些矛盾纠纷得不到及时化解，极可能引发对抗社会的行为。而一些人会选择最弱势群体——学生作为发泄的对象，这种校园恶性案件往往引发巨大的不良社会影响，更为重要的是，此类事件扰乱正常学校的教学秩序，给学校发展带来巨大破坏。
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