一、教师对待教育事业的道德
1.教师对教师职业的认同度
多数教师的职业信念不够坚定，其中欠发达地区教师的职业认同度最低，而且男教师的职业认同度普遍比女教师低。
2.教师从教原因分析
调查研究发现，不同地区教师的从教原因存在较大差异。有近四成的教师表示自己的兴趣是选择教师职业的主要原因，而且女教师的这一比例更高。
3.教师的工作状态
调查研究表明，总体而言，当前教师的工作状态较为积极，地区与地区之间教师的工作状态不存在明显差异。
4.学生对教师工作的评价
近三分之二的学生认为教师在课堂上充满**。研究还表明，教师是否重视自我提高与他们在课堂上的表现呈高度正相关，重视自我提高的教师多数在课堂上充满**。
5.家长对教师工作的评价
九成以上家长认为教师工作认真，一方面表明教师的工作态度；另一方面也反映出家校联系越来越紧密。