1.自我意识是意识的形式之一，是个体对自身的认识和态度，亦即主体的我对客体的我的意识。自我意识是多维度、多层次的复杂心理系统。
2.自我意识具有目的性、社会性、能动性等特点，对个性的形成、发展起着调节、监督的作用。自我意识是人格形成的核心，可以保持个体内在的一致性；自我意识影响个体对经验的解释和对未来的期待；自我意识影响个体的心理健康；自我意识是个体自我发展与自我实现的前提、基础和动力。
3.自我意识是一个完整的多维度、多层次的心理系统，由自我认知、自我体验、自我调控三方面构成，三者有机统一。其中自我认识与自我体验决定自我调控，而自我调控又会强化自我认识和自我体验。三者协调一致、积极互动正是自我意识发展的动力所在。
4.从发展阶段来看，可以将自我意识划分为生理自我、社会自我和心理自我；从观念结构上，也可以将自我意识划分为现实自我、投射自我、理想自我。
5.大学生自我意识的类型包括自我肯定型、自我否定型、自我扩张型、自我萎缩型与自我矛盾型。自我肯定型学生的自我意识是积极的；自我否定型、自我扩张型、自我萎缩型与自我矛盾型的自我意识是消极的。
6.衡量一个人的自我意识是否健全可以从以下几方面来参照：其一，有自知之明，既知道自己的优势，也知道自己的劣势，能正确评价和发展自我。其二，自我认知、自我体验和自我控制协调一致。其三，能够积极地自我接纳和肯定，是独立的，并与外界保持协调一致。其四，理想自我与现实自我统一，有明确的目标，积极的内省，主动发展自我，进取上进，永无止境。最后，不仅自己能健康发展，而且能促进社会文明和进步。