——发掘生命的宝藏
尼克·胡哲生于澳洲，天生没有四肢，这种罕见的现象在医学上叫作“海豹肢症”。但不可思议的是，刷牙、洗头、打电脑、骑马、打鼓、游泳、足球等其他人必须要用手足才能完成的事情，尼克样样皆能。他拥有两个大学学位，是企业总监，更于2005年获得“杰出澳洲青年”这项荣誉。他为人乐观幽默、坚毅不屈，乐于鼓励身边每个人勇于面对并改变生活。通过自己人生的点点滴滴、令人难以置信的幽默和与人们沟通的惊人能力，尼克深受青年人的喜爱，成为一名使人备受鼓舞的演说家。年仅30岁，他便已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生。
大学生的年龄一般处于18～23岁，处于自我统合危机时期。在这一阶段，人们能够使用较高层次的思考，相应地，也容易感受到生命意义感的缺乏。人的生命由多个层面构成，似乎每一个人都懂得生命是怎么回事，但好像又不知道其全部。在这样一个混沌之中，生命既是个体的又是社会的，既是能动的又是被动的，既是新生的又是衰败的，既是自由的又是受约束的，既是直观的又是神秘的。人之所以能很好地生活，不仅仅有自然生命作为基础，更重要的是支撑人活下去的精神支柱和自我价值，即精神生命和价值生命；人要实现自己的价值，就要不断地运用自己的智慧创造生活，这又体现了生命的智慧。如故事中尼克·胡哲，虽然天生没有四肢，但用自己的智慧实现了自己的人生价值。
一、敬仰生命
尊重生命有广义和狭义之分。从广义上看，人类与自然万物生生相息，人类生命的诞生与延续离不开自然万物生命的滋养与润泽。因此，尊重生命包括尊重人类生命及人类生命之外的一切生命。但是，在生命伦理学中，尊重生命主要指尊重人的生命形式，即尊重人类每一个个体的生物学意义上的生命存在和健康利益。