一、一元化成功的误区
美国著名畅销书作家唐纳德·克里夫顿（Donald Clifton）博士曾在其作品《飞向成功》中讲述了这样一个关于成功的寓言：为了和人类一样聪明，森林里的动物们开办了一所学校。开学典礼的第一天，来了许多动物，有小鸡、小鸭、小鸟，还有小兔、小山羊、小松鼠。而学校为它们开设了5门课程，唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。当老师宣布，今天上跑步课时，小兔子兴奋地一下子就在体育场地跑了一个来回，并自豪地说：我能做好我天生就喜欢做的事！而再看看其他小动物，有噘着嘴的，有耷拉着脑袋的。放学后，小兔回到家对妈妈说，这个学校真棒！我太喜欢了。第二天一大早，小兔子蹦蹦跳跳来到学校。老师宣布，今天上游泳课，小鸭子兴奋地一下跳进了水里。天生恐水、祖上也从来没人会游泳的小兔子傻了眼，其他小动物更没了招。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬山课……以后发生的情况，便可以猜到了，学校里每一天的课程，小动物们总有喜欢的和不喜欢的。
这个故事在职业经理人中一直广为流传，它其实揭示一个非常简单通俗的道理，那就是“不能让猪去唱歌，兔子学游泳”。要成功，小兔子就应跑步，小鸭子就该游泳，小松鼠就得爬树。这个故事告诉我们，判断一个人是否成功，最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势，找到了适合自己发展的道路，为自己的发展进行了合理的定位。
成功是人人所追求、所向往的，它以几多**、几多斑斓、几多梦幻，把人生装点得五彩缤纷。在现代社会中，一代又一代的年轻人为了追求世俗化的、理想化的抑或是个性化的成功而奔波忙碌。人人都在追求成功，但却很少有人能静下心来仔细想一想：到底什么是成功？成功能带给我们什么样的体验？当代的大学生应该如何追求成功？这些看似简单的问题，却常常令大学生陷入迷茫与痛苦之中……