首页 张萌分享青年领导力

第二节 模仿

字体:16+-

无论何时,只要可能,你都应该“模仿”你自己,成为你自己。

——[美]莫尔兹

优秀的艺术家模仿,伟大的艺术家剽窃。

——[西班牙]毕加索

茅盾先生曾经说过:模仿可以说是创造的第一步,模仿又是学习的最初形式。模仿是一个有趣的行为,或许人的天性决定了人们会去模仿。在达尔文看来,模仿是人的本能之一,也是人的社会化的主要手段。模仿是个体自觉或不自觉地重复他人行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其对儿童来说,他们的动作、语言、技能以及行为习惯、品质形成和发展都离不开模仿。从蹒跚学步到牙牙学语,心理学家认为,孩子的社会化发展是从模仿开始的。呱呱坠地的新生儿从一出世就有了模仿行为。通过模仿,孩子不仅能够复制行为,而且能对模仿的行为进行处理,有所创新。上一节提到的影响力中指出,我们的行为常常会受别人的影响,看到别人的做法后我们会自然而然地去模仿。

20世纪50年代,“猫王”埃尔维斯·普雷斯利(Elvis Aron Presley)的音乐风靡世界。他让摇滚乐如同旋风一般横扫了世界乐坛。猫王影响整整一代人,他使摇滚乐成为美国的全民音乐。年轻人都疯狂地模仿猫王的歌曲、舞蹈、服装甚至是发型,当时以及后来的摇滚歌手都以他为榜样,模仿他的歌曲,模仿他的风格。类似于这类的模仿行为发生在各个时代,人们总是去模仿时下最新鲜最有趣的人或事物,通过模仿来表现自己对某一事物的认同。

其实人们在接受教育的初期也是在模仿,学过书法的朋友应该最有体会,刚开始学习书法是从临摹书法家的字帖开始的,这是最基础也是最重要的一个环节。我们刚上小学时不也是在一步步地模仿数学老师做数学题,模仿语文老师写作文,模仿英语老师读英文吗?