社教社作为社教界全国性的学术团体，其社务进展、年会召开、实验区实践、与其他社团的互动等不仅受到社教界刊物关注，一些教育类刊物如《中华教育界》《教育季刊》《教育研究》（广州）、《教育通讯》（汉口）、教育学术团体联合办事处机关刊物《建国教育》，一些专门类刊物如《合作月刊》《中国农村》《建国教育》也刊登不少；报纸如《大公报》《申报》《河南日报》、公报包括《教育部工作报告》《河北教育公报》《四川省教育厅公报》等时有报道。社教刊物中，社刊《社友通讯》是重要资料来源，共8卷67期（其中有8次合刊），社务是该刊的基本内容；此外，江苏省立教育学院主办的《教育与民众》《教育周刊》，山东省立民众教育馆主办的《山东民众教育月刊》，江苏省立南京民众教育馆的《民众教育通讯》、云南省立昆华民众教育馆的《昆华民众教育》等有影响的刊物，均对社教社予以相当的关注。
社教社非常注重与各省教育厅联系，各省教育厅亦给予积极回应，《浙江教育行政周刊》《安徽教育行政周刊》《广西教育行政月刊》《上海市教育局行政周报》《云南教育行政周刊》《江西教育行政旬刊》等，在“教育消息”等板块刊登不少社教社活动信息。值得注意的是，一些地域性的刊物或校刊在某一时段突然密集刊登社教社的消息，如《浙江教育行政周刊》《国立中山大学日报》《青岛教育》等，这与社教社年会举办地点直接相关，社教社前四届年会历经杭州、济南、开封、广州四地变化，原本定于1937年8月于青岛召开的第五届年会虽因战火骤燃而不了了之，但之前的会务通知、舆论营造还是被《青岛教育》等报刊集中报道。
1930年后，出版刊物是大多数社会教育机关的常规工作。据1931年不完全统计，全国各地各级民众教育馆出版的各种连续民教刊物约有150种，有代表性的有《教育与民众》《山东民众教育馆月刊》《社友通讯》《教育与社会》等。尽管因经费、人员的差异，这些出版物呈现参差不齐的状况，但这些或成熟或稚嫩、或精美或粗劣的出版物，特别是一些偏远地区，如云南省立昆华民众教育馆出版的《云南民众教育》月刊中有关中国社会教育社的信息，提供了该省教育厅、省立昆华民众教育馆积极与国内同行联络等珍贵史料。这些不同地域、不同时期连续出版的杂志、报纸、公报、行政周刊，提供了中国社会教育社研究的丰富多彩的第一手资料。