中国社会教育社研究

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中国社会教育社是社会教育界全国性的学术团体，以“研究社会教育学术，促进社会教育事业”为宗旨，汇集全国的社教专家和中央、省市的主要社教行政官员，成为政学两界联手打造“全国社教之总枢纽”。本书突破既往学术社团研究中‘国家—民间社会’框架，对参与中国社会教...

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• 后记
• 中外参考文献举要
• （三）战后复员再出发
• （二）新时代代表者
• （一）大门口的陌生人
• 结语 中国社会教育社的社团形象
• 四、社会教育学术秩序构建
• （二）大会主席团成员职业分布
• （一）理事会成员职业分布
• 三、理事会成员职业状况分布
• 二、理事会成员的社会网络
• （二）理事会议召开及出席情况

目录

• 出版说明
• 导论
• 二、学术史回顾
• 三、主要研究内容
• 四、资料谱系
• （一）民国时期相关的杂志、报纸
• （二）民国时期社会教育研究成果
• （三）各种统计数据
• （四）档案资料、地方志和文史资料
• 第一章 中国社会教育社的成立与运行
• 一、社会语境分析
• （一）结社的政策
• （二）教育会社繁盛
• （三）中国社会教育社成立
• 二、中国社会教育社的组织与运行
• （一）内部组织架构
• （二）社员发展与管理
• （三）经费来源与支出
• 三、与国内外学术组织的联系
• （一）与国内政学两界的联络沟通
• （二）接待国际考察团及专家
• （三）加入世界成协及派员参加国际学术会议
• 第二章 中国社会教育社的年会分析
• 一、中国社会教育社第一届年会
• （一）出席代表及会议经费
• （二）会议决议
• （三）会议反响
• 二、中国社会教育社第二届年会
• （一）出席代表及会议经费
• （二）中心议题的论战
• （三）会议反响
• 三、中国社会教育社第三届年会
• （一）出席代表及会议决议
• （二）“偷换了中心”的中心议案
• （三）会议新增日程
• 四、中国社会教育社第四届年会
• （一）大会筹备与出席社员
• （二）中心议案的论争
• （三）对第四届年会的批判
• 五、中国社会教育社第五届年会
• （一）功败垂成的青岛年会
• （二）战后复员的苏州年会
• （三）社教社话语权的变更
• （三）社教社话语权的变更02
• 第三章 中国社会教育社合办的实验区
• 一、洛阳实验区
• （一）实验顶层设计
• （二）主要实验事业