信这玩意，只有在出了事的时候，
比方通报死讯或病讯时，才会派上用场的。
今天是战役大捷庆祝日，学校放假。由于庆祝典礼要在操场举行，貉子必须率领学生参加，我身为教员亦需随队前往。到街上一看，到处都是太阳旗，几乎眼花缭乱。本校有多达八百名学生，因此由体育教师整队，班与班之间留些间距，安插一两名教员督导秩序。这种安排看似周到，却很不实际。学生都是些自以为是的孩子，认为不违反纪律面子就挂不住，即便安排再多的教员都派不上用场。这些学生不等下达命令就唱起军歌，一唱完又胡乱欢呼，简直像一群流浪武士招摇过街似的；不唱军歌也不欢呼的时候，便叽叽喳喳讲个不停。按说，不讲话也能行走无碍，可日本人偏是个饶舌的民族，纵使对他们再三训诫，仍是自顾自地说个没完。况且他们并非日常闲聊，全在讲教师的坏话，真不入流。我上次那起值班事件发生之后，学生来赔过罪，心想就原谅他们吧，没想到完全不是那么回事。这情况若由房东婆婆来说，简直是“错到天边去喽”。学生并非由衷后悔才来道歉的，而是校长有令，不得不佯装认错罢了。这就好比商人成天鞠躬哈腰，依旧花招百出一样，学生道歉归道歉，调皮捣蛋照样一桩不落。仔细想想，这世间或许就是由学生这类人群聚而成的。人们的道歉和赔罪若是全盘信以为真，予以宽恕，那就是个不折不扣的大傻瓜了。道歉只是嘴上说说，宽恕也只是随口敷衍——要这样想，才不会处处上当受骗。假如要对方真心悔过，就得严厉惩罚，直到他真心悔过才行。
我一走进班与班的间距位置，“炸虾面”“糯米丸子”等揶揄声就不绝于耳。问题是学生众多，无法分辨是谁说的；即使发现了，他们肯定会狡辩说“炸虾面”和“糯米丸子”都不是在讽刺老师，是老师精神过敏又多心，才会这样疑神疑鬼。这种劣根性，是本地人早从封建时代养成的习气，任凭规劝、教育，依然无法导正。若在这里待上一年，保不准连纯真无瑕的我，也会被迫跟着同流合污。我可不是个傻子，遭到对方用指桑骂槐的手法抹黑，却只一笑置之。他们是人，我也是人。他们虽是学生、是孩子，个头却比我高大，怎能不以惩罚来回敬他们呢？然而，如果我用寻常手段回敬，他们就会反抗报复。若是指责他们不对，他们也早准备了一套说辞反驳。他们透过辩解，把自己说得合情合理，继而攻击我的不是。既是要给他们一个教训，我在说明时势必要罗列罪状，否则形同无理取闹了。如果不这样做，情况就会变成分明是对方先动手，但看在世人眼里，却以为是我设局挑衅的，这于我十分不利。可若是因此就姑息养奸，放纵这些散漫的无用之人，他们只会愈发胡作非为，说得夸大一些，未来将会危及社会大众。迫于无奈，我只得以其人之道还治其人之身，采取滴水不漏的手段回敬。但是如此一来，我这江户人也就跟着玉石俱焚了。尽管会玉石俱焚，可我毕竟是人，要是饱受整整一年的窝囊气，哪里还顾得了那么多，只能选择同归于尽这一条路了。看来，我还是早早回返东京和阿清住一起，方为上策，待在这荒郊野地，简直是自甘堕落，就算回东京当个送报的，也比在这里继续沉沦来得强。