我在本书中所呈现的个案史主要有几个目的。首先，我希望能够更详尽地阐述我的分析技巧。透过大量的分析记录，读者能够观察到我的诠释在之后的素材中如何获得印证，也得以窥见分析过程中的每日变化与延续性。再者，分析的细节也能够厘清并支持我所提出的概念。在每次晤谈记录的结尾，读者都可以看到我对于理论与技巧的评论。
我在《儿童精神分析》一书中仅能摘录部分观察和诠释。由于该书的主要目的，是针对未被探究的焦虑内容和防卫提出一些假设，所以未能完整地呈现我所使用的分析技巧，特别是我一贯使用的移情诠释。不过，我认为《儿童精神分析》一书中所提到的主要原则依然是有根据的。
本书《儿童分析的故事》中描述的分析个案虽然只进行了九十三次晤谈，而且仅仅为期约四个月，但由于这个孩子的态度出奇地配合，使我得以进行深入的分析。
我做了相当大量的记录，但当然无法完全确定记录的先后顺序，亦无法逐字逐句地将病人的联想及我的诠释抄录下来。在叙述个案素材时，通常都会遇到这样的困难。要提供逐字逐句的记录，分析师就必须在晤谈过程中做笔记，然而，这么做会严重干扰个案、打断自由联想的流畅度，也会让分析师分心。取得逐字记录的另外一种方式是使用录音机；不论录音机是不是隐藏式的，我都认为这个方法完全违背了精神分析的基本原则，也就是在分析过程中不得有任何听众的存在。我相信，一旦个案开始怀疑有录音的情事（潜意识的洞察力是相当惊人的），他的言语和行为绝对会与和分析师独处的情况不同；而分析师在有听众的情况下，也不会像与个案独处那样以自然而直觉的方式诠释。
由于以上种种原因，我确信在每次晤谈过后立即做笔记的方式，最能够完整地呈现逐日变化以及分析的历程。因此，即使在上述提及的各项限制之下，我仍在本书中忠实地叙述我的分析技巧及素材。