梁实秋
探索思考
有人说，会写作文是一种天赋，没有天赋的人无论如何都很难写出一篇佳作来。其实，这话有点绝对了，因为真正有写作天赋的人凤毛麟角，更多的时候，还需要后天的钻研和学习。那么，该如何习得这项技能呢？请跟随梁实秋先生的文字，依着“作文的三个阶段”向上攀登吧！
阅读批注
我们初学为文，一看题目，便觉一片空虚，搔首踟蹰，不知如何落笔。1无论是以“人生于世……”来开始，或以“时代的巨轮……”来开始，都感觉得文思枯涩难以为继，即或搜索枯肠，敷衍成篇，自己也觉得内容贫乏索然寡味。胡适之先生告诉过我们：“有什么话，说什么话；话怎么说，就怎么说。”2我们心中不免暗忖：本来无话可说，要我说些什么？有人认为这是腹笥太俭之过，疗治之方是多读书。“读万卷书，行万里路”，固然可以充实学问增广见闻，主要的还是有赖于思想的启发，否则纵然腹笥便便，搜章摘句，也不过是饾饤之学，不见得就能作到“文如春华，思若涌泉”的地步。想象不充，联想不快，分析不精，辞藻不富，这是造成文思不畅的主要原因。3
1 以点带面，引人入胜
作者用“初学为文”而又“不知如何落笔”的感受开启全文，巧妙地切合了很多写作者的心路历程，引人深思，代入感极强。
2 引用论证
直接引用胡适之先生的名言，从侧面启发读者作文是一个自然而然、瓜熟蒂落的过程。
3 段末总结
为什么有些人即使读过万卷书，作文时还无话可说呢？原因在于文思不畅。若想“文如春华，思若泉涌”，要学着丰富自己的联想和想象，对问题有自己的见解和思考，积累华丽而优美的辞藻。这些达成之后，就算踏上了作文的第一个阶段。段末总结，在原因分析中暗含着方法指导，令人受益匪浅。