我们对汉语语法的认知几乎为零，但是我们说的句子却很“合法”。反过来，我们脑子里装满了英语语法规则，但说出来的句子仍然“无法无天”。这说明了语法知识掌握的多少，和我们表达的流畅程度和准确性之间没有必然的联系；说明语法存在于句子之中，只要会说一种语言，就可以不用学语法。
如果有人问你：“你懂什么中文语法知识吗？请举几个例子。”你可能被问得一头雾水，搜肠刮肚也想不出一条来，于是反问对方：“中文有语法吗？”
但是，如果有人问你：“你知道什么英语语法知识吗？”你定会如数家珍、滔滔不绝地展示你对英语语法是如何精通：可数名词、不可数名词、动词时态、被动语态、动词不定式、虚拟语气、各种从句……你甚至可以背出几百条语法规则，你对英语语法的了如指掌，绝对会令一个受过良好教育的英美国家人士感到羞愧。
我们对汉语语法的认知几乎为零，但是我们说的句子却很“合法”。反过来，我们脑子里装满了英语语法规则，但说出来的句子仍然“无法无天”。这说明了语法知识掌握的多少，和我们表达的流畅程度和准确性之间没有必然的联系；说明语法存在于句子之中，只要会说一种语言，就可以不用学语法。
那么，学习英语，到底要不要学语法呢？语感和语法，孰轻孰重？
我把两种对立的观点做一番比较，家长们可以自己先思考一下。
主张不学语法的论据是：学汉语不用学语法，只要有足够量的听、说、读的训练，就能形成语感，有了语感，语法自然水到渠成。
主张学语法的论据是：语法规则能指导我们造出大量正确无误的句子；学习英语，没有学汉语时那样的语言环境，不能获得足够的英语语言实践机会，所以要好好学语法。