有些家长其实有一定的英语基础，但觉得自己“发音不标准”“语法学得不好”等，没有足够的自信，不敢辅导孩子，害怕教错了。有的家长则是对英语非常陌生，完全无从下手。
这里有一个误区。家长对孩子学习英语最大的作用，不是用专业知识去教他，而是在孩子学习过程中的陪伴，以及为孩子创造良好的学习环境。
如果家长有一定的英语基础，但有的地方比较薄弱，可以诚恳地告诉孩子：“爸爸/妈妈的发音也不标准，但我们可以一起学习，如果爸爸/妈妈念的不对，你可以纠正我。”这样一方面有了共同学习进步的乐趣；另一方面也给了孩子很大的自信心，告诉孩子，即使英语发音不标准也可以大胆地说，慢慢改正就好。家长的自卑和退缩会传染给孩子，家长的勇气和坦诚的态度同样也会给孩子树立良好的榜样。
完全不懂英语的家长也可以做很多，如用心查找资料，选择适合孩子的英语书籍和绘本，或者和孩子一起听英文歌曲，鼓励他跟着学唱，哪怕只是在孩子读英语课文的时候认真倾听，真诚鼓励，都是给孩子的良好反馈。
再次强调，并不是只有家长英语水平高，才可以给孩子更好的教育。这个想法是完全错误的。上小学的孩子，已经有自己的想法了，并不需要家长手把着手地教。陪伴、耐心、鼓励，都比家长的英文水平更加重要。遇到技术问题，如语法、时态等，可以记下来找老师解决。想要学习标准的发音，有无数的参考书、学习工具可供选择。但学习环境、学习热情、自信心等非常重要的因素，是不需要家长有英文水平就可以为孩子带来的。