有时候会听到学校的老师抱怨：“现在的孩子真是缺乏灵气。”也会听到家长说：“多希望我的孩子是充满灵气的，可他太死板了！”
那么有灵气的人到底是什么样子的呢？
我认为，一个人对世界充满好奇，能够敏锐地感知真、善、美，表现出友爱、慈悲，具备活力、创造力、同理心等人格特征，就是有灵气。我想绝大多数家长都希望自己的孩子能够成为这样的人。
想要孩子富有灵气，让孩子保持和大自然的联结是非常有效的途径之一。神奇的大自然蕴含了太多奥妙，如果小孩子常在自然中被熏染，自然会变得更有灵气。
有人把自然界中的山、水、树、花、鸟、鱼、虫、云、雪、雨、雾等物象称为“生动类信息”，而且强调要多采集这类信息，也就是多让孩子向大自然学习。这样会让孩子变得灵活、善于变通并富有创造力，还可以培养孩子克服困难的能力、增强环保意识、锻炼体魄，让他受益匪浅。
在我女儿小的时候，我和先生非常喜欢带她去领略大自然的壮美风光，女儿也从中收获良多。
那么家长怎么做才能让孩子多接触大自然呢？
第一，主观上重视让孩子和大自然产生联结这件事，抽出时间陪孩子走近大自然。
有的家长认为孩子的主要任务就是学习，去户外是浪费学习时间。其实不然，孩子在大自然中的学习会更多，而且更有趣。有的家长说自己很忙，没有时间带孩子出去玩，其实都是借口。如果把带孩子去接触大自然当作一件重要的事情来做的话，就一定可以找到时间。
我女儿上小学期间，我们家有个特别的日子，叫“家庭日”，就是每周一家三口要共同度过一天。在这一天，爸爸妈妈尽量不安排其他的事情。我们的“家庭日”一项重要内容就是爬山。之所以选择爬山，是因为我和先生都觉得，到了山里才能完全跟大自然亲密接触。