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苦乐南瓜

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文 / 岑岚

我自小长大的地方出产南瓜,所以我对小时候和青少年时的记忆与南瓜紧密相连。不管我身在何处,看见南瓜就想起了那时候的事,或者是提起那时候的事就想到了南瓜。在我的记忆中,南瓜大部分的时间充当的是艰苦、辛苦和贫苦的“形象大使”。

多年前,曾经有一首《井冈山下种南瓜》的儿童歌曲风靡一时,而我则是早在这首歌诞生的多年以前就已经在井冈山上种南瓜了。几天前,我到网上去转悠了一下,竟发现了这首歌,看来现在国内幼儿园的小朋友们还在唱。比起现在幼儿园的小朋友们,我不禁感慨万千,“种南瓜的老前辈”的自豪感和沧桑感在心中油然而生。

第一次种南瓜那年我九岁,是井冈山小学的三年级学生。因为生活在“革命摇篮”,“艰苦奋斗”是光荣的革命传统,是井冈山精神的核心,这一点我们井冈山的孩子从幼儿园时就知道了。“红米饭、南瓜汤、秋茄子,味好香,餐餐吃个精打光”的革命歌谣我们人人都会吟诵,“学老红军,做小红军”,“发扬革命传统,争取更大光荣”的誓言我们早操时日日复习。春天,学校决定全校师生一起出动,把我们位于山坳的新学校两边山坡上种上南瓜,以实际行动向老红军学习。一声令下,从一年级到五年级全部行动起来,课外活动时原本喧闹异常的操场没了人影,全都在山坡上挖南瓜洞呢!一二年级的挖洞任务主要由老师承担,三年级以上就按小组分工,每个小组挖一个洞。同学们从家里拿来了五花八门的工具,男同学挖,女同学掏土,没有工具的就用手扒,或用瓦片拨拉。挖好了两尺深的洞还要放底肥,肥料就是学校厕所里的大粪,由男老师和年纪大些的男生挑着或抬着上山坡。盖上土后,当天的活就干完了,要等一星期后肥料沤好才能下种。下种的那天非常隆重,每个洞下三颗种子,三名同学每人手捏一颗南瓜籽,尖头向下插进土中,其余同学负责撒上细土。以后这兜南瓜就成了小组的“责任田”了。我们每天都要跑上山坡去看南瓜发芽了没有,发芽后再看牵藤了没有,牵藤了又看开花了没有,开花了更看结小南瓜了没有,结了南瓜还看南瓜长大了没有等等。并且不时浇浇水,拔拔草,追追肥,培培土什么的。南瓜牵动着我们每个人的心。终于到丰收的日子了,我们喜气洋洋地抬着一个个大南瓜下山。把南瓜放在教室后面,整整齐齐地摞了两层。课间时,每个人都去挨个摸一摸南瓜。这么美了一星期,记得学校把南瓜都送去开什么展览会去了,以后就不知道那些南瓜的下落了。

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