首页 在春天里

一只苹果的几种分法

字体:16+-

/ 一路开花/

每年暑假,孩子都会把几位要好的同学请到家中做客。中午玩耍,晚上听我辅导作文。课后,我还得把这些调皮的孩子逐一送到各自门口。

孩子多了,自然免不了吵闹。今天,他们三人又为最后一只苹果发生了争执。

这最后一只苹果,到底该给谁呢?我的孩子说:“这里是我家,苹果当然是由我来吃。”其他另外同学当然不服气:“是你家怎么了?这样一点儿也不公平。”

我从书房里走出来,制止了他们的口水战。我把最后一只鲜红硕大的苹果捧在手中,要求他们三人务必找到一个合适分配的方法,否则,这只苹果将由我个人独享。

孩子们急了,开始绞尽脑汁地想办法。三分钟后,胖同学兴奋提议:“我想到好办法啦!咱们抽签决定吧!谁抽到吃字,就可以得到苹果!”

这个提议在顷刻间获得了孩子们的应允。可当我执笔准备在纸条上写下字迹时,孩子又发出了反对的声音:“不行,我觉得这样还是不太公平!运气好的吃到了苹果,运气差的另外两位怎么办?这会严重影响我们之间的友谊。再想想,看有没有其他的办法。”

孩子提议把苹果榨成汁,等分成三杯,这样一来,似乎每人都可以吃到鲜苹果汁。他的绝妙提议,再次招来另外两位同学的抗议:“苹果榨汁那还有什么意思?一点嚼头都没有了!再说了,每人吃三分之一,多没劲儿!”

“那行,咱们来一个公平的竞争。由叔叔当评委,咱们就一只苹果写一篇现场作文。谁写得最好,谁就能得到这只苹果,怎么样?”瘦同学和我的孩子欢呼不已。因为就平日的作文水平来看,他俩均有胜出的可能。

底子薄弱的胖同学再次发出反对的声音:“什么叫公平竞争你们懂吗?就我这水平,你们也忍心出这种点子?那还不如直接把这只苹果从中间切开,你俩一人一半得了!还要我参加干吗?”