苏叶到高三2班讲课,2班的学生见到是她来上物理课，怠慢极了，值日生没有擦黑板、讲台上蒙着一层灰尘。
苏叶笑眯眯地走上讲台,她看到教室里玩乐吵闹的学生，没有说什么,只是默默地擦掉了黑板、擦干净了桌上的灰尘。
“同学们你们好，我是苏老师！今天由我代陆老师来给大家上一节物理课。”
毕业班的学生对苏叶并不陌生，因为她隔三差五便到隔壁1班听课，有好事者还打听到了苏叶是为了补学历才到毕业班旁听。
2班的学生没有把苏叶放在眼里,他们认为学校已经够敷衍了,副科的老师很多都没有什么本事,没想到学校居然让一个连高中都没有毕业的老师来给他们上课。
苏叶默默地拿起粉笔,灵动的粉笔尖迫不及待地流淌出一串串公式。
“几百年前,牛顿坐在一棵树下被苹果砸中,他想苹果为什么会掉下来，偏偏砸到他,而不是掉到天空？他对苹果的思考揭开了经典力学的序幕。任何两个物体之间都存在相互的吸引力，这就是万有引力……”
“惯性系的牛顿运动定律fa,万有引力fg`r”
苏叶说着,指尖快速地落下了一串串力学公式。
她决定让他们开开眼界，见识见识什么才叫做复习课！
苏叶从最简单的基础开始讲，由浅入深、深入浅出，把高中所有的知识串联了一遍。
她随便从课本上摘了几个经典例题做示范，教了一套万能的公式解题法给学生。苏叶抽了课后的几道习题来做,只要套上她的“解题公式”,就算闭着眼睛也能轻松解出来。
渐渐地，学生们听出了点内容,身体不由地坐直，手头上开小差看的课外书不知不觉地放下。
一个老师有没有水平很容易就能被学生看得出来，板书流畅如水，思路严谨清晰，能用最通俗的语言描绘出最难的问题，让人听得豁然开朗，他们就知道了这个老师很有水平。