“额娘, 为什么我也要跟莱先生学算学呐？”
隆冬时节，佛尔果春愁眉苦脸地趴在炕桌上，面前是一张张方形的西洋数字符号卡纸, 三岁多的她今天的任务是记住并学会辨认0-10的阿拉伯数字, 这是莱布尼茨被聘请为宫廷算学讲师后为弘晋这个岁数的小皇孙专门定制的数学启蒙作业。
与妹妹并肩而坐的弘晋也睁着大眼睛也抗议：“哥哥们都是六岁才进学！”
“因为莱先生是大才，你们能得他启蒙，是一生之幸。”在这儿上程婉蕴没有半分容情可讲, 用手点了点桌上的卡纸，“不许偷懒，好生继续学。”
两个小崽顿时垮了脸, 小太监们轮流举起数字让他们辨认，屋子里接连响起有气无力的应答声。
不仅是弘晋、佛尔果春，程婉蕴从木兰回来后，便毫不客气地要求女儿们也要学习与“莱先生”有关的所有课业。
阿拉伯数字在十七世纪已有了广泛的应用，虽然元明时期阿拉伯数字就已经传入华夏，但却要在清末民国时期才开始使用这一简洁的数学符号, 如今也开始参与大航海时代最后角逐的大清，仿佛打开了潘多拉魔盒, 很多事情都开始改变。
也有很多事情充满了遗憾, 格尔芬带回来的那些科学书籍, 终究还是都被康熙封存在宫廷藏书阁之中，即便他是一位精通算学、喜爱西洋文化的皇帝，他仍然为了稳固皇权统治而做出了选择。
但幸好, 他允许皇子皇孙读那些书“开拓眼界”, 就像他曾允许皇子们阅读明史“以史为鉴”一般, 康熙终究没能看透科学的力量，他甚至觉着自己无比开明, 连“旁门左道”也愿意儿孙涉猎。
哪怕他知道莱布尼茨是个难得的人才。
当接见莱布尼茨时，康熙听说他不仅精通各国法律、语言、算学，还会制作各式各样的机器，不仅设计了一台能自动计算算学的机器，还发明了能用风力驱动的螺旋桨、能在矿井里抽水的水泵，可以采矿石的采矿机、将海水过滤成淡水的机器、钟表、还正在设计一种利用蒸汽驱动的机器。