郑玄愣愣地看着刘备的脸，眼睛动了动，露出了一丝笑容，便也举起了自己的茶杯，和刘备的茶杯碰了一下。
“天子敬茶，不好喝啊，陛下的意思，分明是叫我这老朽继续在学部尚书的位置上干下去啊。”
“之前便有传闻，说您打算在第一次科举考试结束之后就上表乞骸骨，是真的吗？”
“真的。”
郑玄点了点头道：“五年前，我便是强撑着做这个学部尚书，五年来，做了一些事情，但也心力交瘁，终究是老了，身子骨和精神都远不如以往，想着多撑一些时候，想要把一些事情给做完，但终究发现自己力不从心了。”
“您已经做了很多事情了。”
刘备默默地喝了口茶，放下了茶杯：“作为学部尚书，您真的已经做了很多事情了，您的一生，对于大汉国来说，都是卓有成就的，这一点，天下人都会认可。”
这句话，刘备一点也没有夸大。
就任学部尚书之后，郑玄就把全部的精力都放在了学校的建设工作当中，竭尽全力推动学部辖下的官学体系。
他第一个向刘备提出若要开启民智，只有太学和十几所州学是不够的，若要教导更多的学子，至少要把官办学府推到郡一级，每个郡都要至少有一所官办学府，让更多学子得以就近入学。
不仅如此，他很欣赏集体农庄的存在，并且研究了集体农庄内部的扫盲工作，认为这个工作做得很好，应该进一步扩大化。
他上表称，只要时机成熟，就可以以集体农庄为单位，每一个集体农庄都要办设一个专门教幼童识字读写的蒙学，让新生幼童从一开始就能掌握读写技能，摆脱文盲的身份。
进而当他们成长的时候，需要进一步读书学习的时候，就可以无缝衔接，不需要在郡学里面再去学读写了，可以直接学习教科书的知识了。