按照党中央要求，我们要努力建设学习型机关，争当学习型干部，这对于增强干部队伍整体素质，提高各级干部的思想水平、理论水平、政策水平和实际工作能力，无疑有着十分重大的意义。而在学习过程中采用不同方式交流学习心得体会，相互启发，相互促进，共享学习思考成果，对于提高整体学习水平和质量，无疑也有着十分重要的作用。
交流的形式是多种多样的。有中心组学习的交流，有单位干部职工或党支部集体学习的交流，有党校各种培训班、进修班的学习交流等等。只要不是马虎应付，真正的学习交流不仅能反映出一个人的学习态度和成果，还可反映出其思维能力、理解能力、联系实际认识和解决问题的能力及口头表达能力。这一点，对一般干部特别是年轻公务员尤为重要，因为学习交流不仅是一种锻炼的机会，同时也是面对领导和同事表现自我的机会。
那么，应该怎样“表现”才好呢？
关键是要有一个好的发言稿。这种稿子同演讲、工作汇报不同，因为它是谈个人学习体会，所以既要实在生动，又要有一定的理论色彩；既要展现自己的聪明才智，又要体现一定的谦虚姿态；既要紧扣共同的主题，又要反映个人的所思所得。具体写法上，个人认为要把握以下几条：
第一，要找到一个独特的角度来谈。角度出新意，角度显特色。如果想把什么都包容进去，什么都谈得很透彻，效果可能适得其反。比如谈学习中国特色社会主义理论的体会，这一理论体系本来就博大精深，内涵丰富，你若方方面面都要谈到，不仅谈不深刻、谈不透彻，而且会显得一般化、表面化，反映不出真实的感受。科学的方法应该是，首先以一段简洁的语言概括总体学习感受，然后迅速过渡到一个特定的角度，即找到一个较小的“切口”，就某一方面、某一问题把它谈深谈透。比如，你可以选取谈本质特征即坚持党的领导的角度，可以选取谈社会主义制度优越性的角度，也可以选取谈发展任务、发展方式的角度，还可以选取谈党的建设或法治建设的角度，这样，不仅能使主题鲜明、内容集中，还能谈出特色、谈出新意，避免与人雷同。