自20世纪90年代以来,“国学热”逐渐兴起,至今遍及神州,而且大有进一步升温的趋势。伴随国学热的高涨,关于国学的内涵、内容、范围、价值的争议,也日益激烈。在文化建设日益重要的今天,在特别需要弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的时候,如何厘定国学的内涵和范围,如何看待国学的地位和作用,不仅是一个严肃的学术话题,更是一个重要的实践问题。因此,从时代精神的高度,从当代中国文化发展战略的高度,对其作一严肃的辨析,显然具有积极的意义。
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