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四、大学生网络道德问题原因探析

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(一)对网络资源缺乏良莠判断

调研数据显示,对网络新闻的关注,8%的大学生选择正面,2%的大学生选择负面,16%的大学生选择新奇,56%的大学生选择热点,18%的大学生选择没什么特别关注;对网络新闻真假辨别,有15%的大学生表示会刨根问底,有49%的大学生表示会稍作判断,有36%的表示无所谓、不会去判断;对网络新闻真假辨别的依据,有18%的大学生选择是否由信誉度和知名度较高的权威机构和知名人士发布,有6%的大学生选择是否存在逻辑漏洞,有8%的大学生选择是否有悖常理,有3%的大学生选择是否有辟谣,有65%的大学生选择综合判断,通过这些数据可以看出,有不少的大学生对网络新闻真假辨别没有主动意识,只是关注热点而没有明确立场,只是持着被动浏览的态度,大部分的大学生对辨别依据倾向于综合判断,这就带有较大的主观性。通过对比较常见的网络新闻信息资源的真假判断,能看出一些大学生对待网络资源的整体态度,严重缺乏判断力。

网络资源本身具有存储数字化、表现形式多样化、以网络为传播媒介、数量巨大且增长迅速、传播方式动态性、信息源复杂等特点,这里所说的网络资源,是指网络信息资源,是“通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和”。[1]由于网络共享性与开放性使得人人皆可在网上获取和存放信息,暂时也没有对网络信息来源的有效质量控制和管理机制,于是这些信息很多都没有经过严格编辑和整理便被公之于世,因此,信息质量良莠不齐,各种不良的和无用的信息大量充斥着网络,不利于网络用户对网络资源的选择与判断,更不利于他们合理有效地使用网络资源,同时也对网络用户的判断能力和综合素质提出了更高要求。对大学生网络用户而言,面对如此繁杂的网络资源,受到阅历和知识水平等诸多因素的限制,不要说甄别了,连有效遴选都显得十分困难,再加上多数人对网络信息资源也没有“怀疑态度”,无论真假、好坏一律实行“拿来主义”,这种对网络信息资源的盲目遵从,使得他们很容易,误入歧途。