宇宙万物中最尊贵的是人。人所以尊贵，因为有灵魂，有理性，有认知能力，有思想。人能认识事物，反思自身，认识真理和价值，认同真理和价值。人的认知、反思、认同，构成人的精神世界，使人活得有目标，有尊严，有意义。
人的精神世界构成文化，文化产生于人类理性的生活。理性创造文化，文化塑造人。有思维能力的人运用理性认识世界，寻求真理。理性的要求一面是求异，一面是认同。不求异，自由的个性被压抑，文化停滞僵化，意识无法摆脱蒙昧；不认同，世界成为碎片，真理淹没于纷繁淆乱，意识成为无舵的风帆。所以，追求人的思维、理性的人生、异于禽兽的生活，就当在求异和认同中追寻真理和价值。
认识真理，过有价值的生活是充实而有意义的人生。充实而有意义是人生幸福的航标。
我们经历了真理、价值、高尚的颠覆，但没人拒绝幸福。有一种幸福叫奋斗，虽然不是每个人都认同，但汗水浇开幸福花，幸福在于过程，感受奋斗与成果的幸福就胜过只接受成果的幸福，何况坐享其成的“二代”需要“一代”的艰苦创业，而10个人里有9个不具备“坐享”的条件。
奋斗，是一种精神，也需要动力。革命精神体现一种奋斗，亦是人生奋斗的一种动力资源。
革命，是改变命运的意识和行动。革命精神，本义是向往并投身一种理想，打破现存生活状态的意志、心理、情绪和牺牲倾向。中国古代有汤武革命、农民革命，近代有太平天国革命、辛亥革命、国民革命、工农革命；国外有英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争、俄国二月革命十月革命……这些革命各有不同的社会时代环境，由不同原因引发，有不同内容、不同理想和目标。每一种革命体现的精神有共同点，也有不同点。本书所说的“中国革命精神”，是指中国共产党人领导人民为着理想目标打破旧世界、建立新社会、实践新生活的过程中体现的意志、心理、情绪和牺牲精神。具体说来，是中国共产党领导中国革命、建设和改革开放过程中体现出的一往无前、努力奋斗、无私奉献、勇敢牺牲精神。这种革命精神发生在老一代革命者身上，也发生在我们同时代的优秀共产党员、共青团员、普通民众，乃至大学生群体之中，是与我们密切相关的近现代历史、民族传统、时代精神的内容，是我们生存其中的政治文化、精神文明的组成部分，因此成为我们社会教育特别是大学生和青少年思想政治教育的内容。