“一位好园长就是一所好幼儿园。”幼儿园对幼儿所实现的主要教育价值就在于培养其社会化功能，而社会化功能的核心体现为人际关系。在幼儿园里，除了幼儿之间的同伴影响之外，教师和幼儿之间的关系是最典型和最重要的人际关系。而园长是幼儿园管理的灵魂，其人格魅力始终会影响团队的工作状态和投入热情的程度。幼儿园师幼关系的质量如何，园长和幼儿之间的关系就是一个风向标。园长与幼儿的关系是园长公共关系中容易被忽略的部分，因为一般人会认为教师是幼儿的主要管理者，园长的行政性事务较多，和幼儿的直接接触较少。实际上，园长与幼儿的良好关系，更能够说明园长对于幼儿的关心，从而更有利于家长了解幼儿园的发展现状，更有利于幼儿的发展。
案例18 园长办公室的儿童游戏区
招生工作对于一所刚起步的幼儿园来说是非常重要的工作之一，作为一名刚接手这所新园的年轻园长，我常常需要接待一些来访咨询的家长和小朋友们。
日常家长到达大门口时，由门岗通知，然后我会出来迎接，带家长按指定路线进行参观。如果只是家长单独来访的时候，参观及交谈很流畅完整，从教学楼的主体开始，教室、多功能教室、特色教室、保健室。由于幼儿园场地问题，并没有单独设接待室，因此参观的最后一站，一般会把家长邀请到园长办公室详细向家长介绍幼儿园教育教学、卫生保健等工作情况，突出幼儿园优势和特色。
一天上午10点左右，迎来了一位妈妈带着大约3岁的幼儿来园咨询参观。我们按着设计好的路线参观，温馨而童趣的环境布置一下吸引了幼儿。期间，幼儿表现得很兴奋，满满的新鲜和好奇感，随着脚步的推移，我们来到了园长办公室。