梁燕京
一、粗尾巴
“捉尾巴”游戏多年来一直是孩子们喜欢的传统游戏之一，因此，各班的玩具筐里总会见到游戏中必不可少的“尾巴”。中班第一学期初，孩子们带来了和家长共同制作的户外玩具，其中就有几条又粗又长的“尾巴”。一天，在户外游戏的时候，琳琳学着大班哥哥姐姐的样子把“尾巴”当跳绳跳了起来。（我们的楼下就是大班的孩子，我们的户外玩具是顺序摆放在一起的，经常会在一起游戏。学期初，大班幼儿就开始练习跳绳了，孩子们每次看到都会羡慕不已）琳琳的身材比较矮小，双手把“粗尾巴”跳绳向前一摇，正好能掠过头顶，当跳绳摇到她的双脚面前时，她就跳过去。成功了几次之后，琳琳高兴地告诉伙伴们：“我也会跳绳了！”还兴奋地表演给伙伴们看。这下，那几条“粗尾巴”被一抢而光，孩子们争着练起了跳绳。
跳绳是大班幼儿的冬锻达标项目之一。由于跳绳需要全身各部位，尤其是上下肢的协调配合，每年都会使许多孩子在小小的跳绳面前望而生畏。通过观察我发现，孩子们用来跳绳的“粗尾巴”由于比较粗，当孩子抡起来的时候，落下来的速度要比真正的“细跳绳”慢得多。于是孩子们在跳过去的时候就显得从容得多。我想：如果把 “粗尾巴” 加到跳绳一样长，利用其在空中停留时间长这一特点，也许能够降低跳绳的难度，帮助幼儿比较容易地掌握跳绳的动作要领。看到大家对跳绳浓厚的兴趣，通过讨论我们决定尝试在中班就开始练习跳绳。
在家长的支持下，我们的玩具筐里有了一根根又粗又长的跳绳。由于这些跳绳来自不同的家庭，因此，软硬、粗细都不尽相同。意想不到的是：就是这些不同的跳绳，带给了孩子们更大的选择空间和恰到好处的帮助。