场所是公众进行工作学习、文化娱乐、游览社交等社会活动以及满足生活需求所使用的一切公用建筑物、处所及其设施的总称。场所是礼仪行为最重要的背景，是反映一个国家、民族物质条件和精神文明的窗口。
一、学校礼仪
学校是教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。学生是教育的主体，因此，学生的行为规范是学校礼仪教育最为重要的部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
（一）课堂礼仪
学生上课是学、思、习、行结合的学习过程。遵守课堂纪律，言谈举止规范，保持积极的学习态度，既是对教师辛勤劳动的尊重，也是学生最基本的礼貌。
1.上课
预备铃响之前，学生应进入教室；铃声一响，应端坐在教室，恭候老师。当老师宣布上课时，全班迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。若因特殊情况迟到了，应先轻轻敲门，得到允许后，方可进入教室，并快速、轻步地走向自己的座位；坐下时，轻拿书包和课本，不要发出太大的响声或做出滑稽的举动，尽量减小对课堂秩序的影响。
2.听讲
课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。提问或回答问题时，应先举手，老师允许时方可发言；发言时，身体立正，态度大方，声音清晰，用语标准。若对教学有异议，最好课下单独找老师交换意见，共同探讨，要做到态度诚恳、语言谦敬、方式得当。
小故事
给老师纠错
例一：同学们在鸦雀无声地抄笔记。突然，一个同学喊道：“老师，你写错字了！”教室的宁静顿时被打破，大家开始七嘴八舌，再也没有心思上课了。原来由于老师笔误，将“帮助”写成了“帮帮”。这一声喊叫，使得这堂课一直乱到下课。