一、幼儿园保教工作计划
案例 大方家回民幼儿园保教工作计划（2013年2月—2013年7月）
一、现状分析
随着园所规模的不断扩大，保教工作面临着新的机遇和挑战。上学期在全体教师的共同努力下，保教工作稳步推进，朝着良性方向发展，取得了显著的成绩。下面将取得的成绩和问题分析如下。
（一）成绩
①通过五大领域活动促进幼儿全面富有个性的发展，尤其在社会领域、语言领域、艺术领域活动中，幼儿发展较好。例如，通过多样的入园方案，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活；大活动中，幼儿能主动向客人表达自己的想法；结合节日开展了诗朗诵、摄影展、成果展活动。
②继续坚持“阳光体育活动”的开展，改编民族体育游戏12个，创设民族体育游戏循环区，丰富了幼儿户外活动内容，增进了幼儿对民族体育游戏的了解。
③幼儿生活常规逐步细化，通过保健医细化保健常规进班指导方式，使幼儿一日生活常规更加规范。
④注重课题研究与日常保教工作计划有机结合，实现了“让课题研究促进日常保教水平的提升”和“日常保教就是研究现场”的目标。
⑤通过开办周末幼儿园、入户指导、网络平台等保证了本地区40名适龄未入园幼儿的教育，得到家长的一致认可。
⑥开展基本技能技巧交流展示活动，显示了教师技能技巧基本功方面的浓厚底蕴，并历练了青年教师的综合素养。开展《3-6岁儿童学习与发展指南》的理论学习，让教师在与《幼儿园教育指导纲要（试行）》进行对比中体会新理念，结合各年龄班进行目标梳理，为本学期工作提供有效指导。
（二）问题
①不同层次教师的专业发展水平亟待提高。骨干教师的研究及组织精品教育活动的能力、成熟教师创新教育教学方法的能力、新职教师根据幼儿发展设计实施集体教育教学的能力有待加强。