（一）呼吸器官的特点
1.鼻
鼻是呼吸道的起始部分，由外鼻、鼻腔和鼻窦三部分组成。鼻腔对吸入的空气有加温、湿润和过滤作用。学前儿童头面部发育不完全，外鼻和鼻腔相对短小狭窄。新生儿几乎无下鼻道，以后随着面部颅骨、上颌骨的发育，鼻道逐渐加长、增宽，直至4岁才开始形成。婴儿时期鼻黏膜柔嫩，富有血管，缺少鼻毛，容易受感染。感染时可引起鼻黏膜充血、肿胀，分泌物增多，造成鼻腔堵塞。
学前儿童鼻窦尚未发育完全，随着年龄的增长，面骨和上颌骨逐渐发育，鼻窦才逐渐发育完善。因此，学前儿童虽然容易发生上呼吸道感染，但极少出现鼻窦炎。鼻中隔前下方血管丰富，容易因干燥、外伤等出血，称为“易出血区”。
学前儿童鼻泪管较短，开口于眼内眦，瓣膜发育不全。因此，如果上呼吸道感染，病菌可以通过鼻泪管侵及眼结膜，引发泪囊炎、结膜炎等。
2.咽
鼻咽部及咽部由软腭分隔，在婴儿期相对狭小，方向垂直。学前儿童咽鼓管较宽、短，而且平直，故上呼吸道感染时，病原体容易侵入中耳，引发中耳炎，损伤听力。
3.喉
图1-6 喉腔模式图
学前儿童喉腔狭窄，黏膜柔嫩，有丰富的血管和淋巴组织。如果感染，可因黏膜充血、肿胀使喉腔更狭窄，导致呼吸困难。
学前儿童喉部的保护性反射机能尚不完善，进食时说笑，容易将未嚼碎的食物呛入呼吸道。
学前儿童声带容易疲劳，若发生肿胀充血，可造成声音嘶哑。
4.气管、支气管
学前儿童气管和支气管管腔较成人狭窄，管壁柔软，肌肉发育不完善，缺乏弹性组织；黏膜血管丰富，黏液腺分泌不足而较干燥，黏膜纤毛运动较差，不能很好地排除微生物及黏液，因而若发生感染易造成呼吸困难。