观察指导
观察幼儿园一个班户外活动开展的情况。注意以下几方面问题：
1.场地、器械材料。有无场地？面积如何？器械的设置、数量与种类是否适于全面锻炼？有无提供玩具材料？是否存在安全隐患？
2.教师的指导。计划性如何？有无明确目的意识？内容安排是否适宜？教师仪表着装、教师精神情绪状态与参与幼儿活动的情况如何？教师如何指导幼儿游戏？能否在照顾全体同时兼顾幼儿个别需要？要求是否及时明确？引导幼儿自选活动和使用材料情况如何？能否掌握运动量及提醒幼儿依活动情况着装？能否注意安全隐患并对幼儿进行自理自我保护教育？活动的组织及动静交替情况如何？等等。
3.幼儿活动质量。幼儿情绪、兴趣、参与活动的积极性、行为习惯及遵守规则情况如何？是否会使用器械、玩具材料？是否会玩游戏？动作是否标准、协调？是否达到锻炼要求？活动量适当与否？活动中能否自理和注意安全？场地、器械材料的利用是否充分？集体游戏与个别分散活动的比例、总计活动时间及活动时间的有效利用率如何？活动方法及器械材料使用有无创新、一物多玩？等等。
作业要求
1.通过对一个班幼儿户外活动的一次观察，了解户外活动开展现状，对其质量及影响因素作出分析判断，在此基础上写出观察报告。
2.选择不同的园、班进行观察，增加观察班次，对目前各园户外游戏开展总体状况作判断，明了成绩与不足，进而提出改进建议。