问卷是指研究者将所要研究的问题编成问题表格的形式，邮寄或分发给有关人员填写，从而收集资料的调查手段。这是用书面方式进行的调查，具有间接访问的性质。它包括问卷和调查表两种形式，前者主要用于征询被调查对象的态度、看法、意见、建议等；后者则偏重于了解一些必要的事实或数字，因此亦称为“填表法”。
运用问卷法，首先要选择和拟订调查题目。研究者要根据调查目的，确定调查内容，拟订具体的问题项目，并编制调查表格。
（一）问卷题目的编制
问卷题目的编制有三种类型。
第一种，不定案型问卷
也称作“无结构型问卷”或“开放式问卷”。即只提问，不提供预先作出的答案，而由被调查者自行填写答案或对问题作出回答。这种类型的问卷调查往往适用于研究初期，或是对不同文化背景下的教育状况的调查，研究者对情况不大了解，不能确定调查对象会作出怎样的答案，而调查对象可以有较大自由作答。这类问卷亦称“自由记述法”。例如，我们曾在一定范围内对幼儿教师作调查，试图了解教师对自己所从事职业的认识，只提问，如“你对目前所从事的幼儿教师的职业怎样看”“你认为，应如何提高教师的社会地位”等。收回问卷后，通过归纳分析，发现教师对自身职业认识的几种看法。
又如，要研究什么样的教师受到学生的敬爱，可以这样设计问题：
你喜欢哪一位老师？请写出喜欢的理由。
要调查有关幼师毕业生适应幼教工作的情况，可采用向本人问卷，编制问题：
你走上工作岗位后，感到最困难的是什么？
如欲调查幼儿园开展游戏的状况，可设计问题向教师问卷：
你在指导幼儿游戏中，感到最大的问题是什么？