第七章 幼儿游戏

与孩子一起游戏，

是伟大的艺术。

能和孩子游戏的人，

才能教育孩子。

——［瑞典］艾伦·凯

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1.游戏的内涵是什么？

2.什么样的活动才能称得上是幼儿的游戏？

3.幼儿的游戏有意义吗？

4.怎样使游戏成为幼儿园的基本活动？

5.教师在幼儿游戏中应当是一个怎样的角色？

6.怎么指导幼儿的游戏？

学完本章后，如果你理解了游戏的内涵与本质，掌握了游戏的特点与功能，以及怎样使游戏成为幼儿的基本活动和指导游戏的有关理论，并能结合实际进行思考的话，你就能回答上面的问题了。

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