第一课 幼儿思维的发展

感知觉开启了幼儿认识事物的第一扇门，幼儿在看、听、摸、尝中对自己周围的世界有了最初的认识，对自己的生活经历有了记忆。但幼儿并未满足于对周围生活观察的粗浅认识，在强烈好奇心的推动下，他们还想进一步了解所观察到的事物的来龙去脉。而思维是人类认知的高级形式，借助思维可以帮助幼儿拓展视野、认识他们尚未亲历的世界。