幼儿心理发展概论（第2版）

书籍详情

本教材已被评为“十二五”职业教育国家规划教材。教材致力于让学生在掌握较为系统的理论基础上，在实践操作层面有较深的理解，并具备一定水平的教学操作技能和教育能力。教材在原版本基础上增加了与幼儿园教师资格考试相结合的内容，更进一步提高了本教材的实用性和时代...

最新章节

• 后记
• 主要参考文献
• 三、幼儿攻击性行为的矫正
• 二、幼儿攻击性行为的产生和发展
• 一、什么是攻击性行为
• 第二课 幼儿的攻击性行为
• 三、幼儿亲社会行为的培养
• 二、幼儿亲社会行为的发展
• 一、亲社会行为的概念
• 第一课 幼儿的亲社会行为
• 第十二单元 幼儿社会行为的发展
• 三、师幼互动对幼儿心理发展的影响

目录

• 序言
• 第一单元 幼儿心理发展概述
• 第一课 心理与幼儿心理发展
• 一、心理的概述
• 二、儿童心理发展及相关概念
• 三、幼儿心理发展
• 第二课 幼儿心理发展研究的内容、意义和方法
• 一、幼儿心理发展研究的内容
• 二、幼儿心理发展研究的意义
• 三、幼儿心理发展研究的原则与方法
• 第二单元 幼儿心理发展研究的基本理论
• 第一课 幼儿心理发展研究的理论流派
• 一、成熟学说的心理发展观
• 二、精神分析学说的儿童发展观
• 三、行为主义学说的儿童发展观
• 四、认知发展学说的儿童发展观
• 五、维果茨基的儿童发展观
• 六、陈鹤琴的儿童发展观
• 七、目前较有影响的幼儿心理发展观
• 第二课 影响幼儿心理发展的因素
• 一、遗传素质和生理成熟
• 二、环境
• 三、幼儿心理的内部因素
• 第三单元 婴儿心理的发展
• 第一课 胎儿与新生儿的心理发展
• 一、胎儿的身心发展特点与胎教
• 二、新生儿的心理发展与教育
• 第二课 乳儿心理的发展
• 一、乳儿的心理发展特点
• 二、乳儿的教育启示
• 第三课 幼儿前期儿童心理的发展
• 一、幼儿前期儿童心理的发展特点
• 二、幼儿前期儿童的教育启示
• 第四单元 幼儿注意和感知觉的发展
• 第一课 幼儿注意的发展
• 一、注意的概述
• 二、幼儿注意发展的特点
• 三、幼儿注意发展中常见的问题及教育措施
• 第二课 幼儿感知觉的发展
• 一、感知觉的概述
• 二、幼儿感知觉的发展
• 三、幼儿观察力的发展
• 四、感知规律在幼儿园教学活动中的运用
• 第五单元 幼儿记忆和想象的发展
• 第一课 幼儿记忆的发展
• 一、记忆的概述
• 二、幼儿记忆的发展特点
• 三、促进幼儿记忆力发展的策略