幼儿前期儿童的心理较之乳儿已有明显进展，但在个体心理发展的总进程中还处在初级阶段，必须积极培养，促使其进一步发展。家庭和托儿所必须重视幼儿前期儿童的保健和教育工作。
（一）增强儿童体质，促进健康成长
幼儿前期儿童年龄小，抵抗力弱，家长和保育员首先要细心照料，做好卫生保健工作。不论在家庭还是托儿所都要使儿童遵守生活制度，按时作息，不要使儿童跟着成人每晚看电视，睡得太晚。注意预防疾病，培养卫生习惯，如定时大小便，常剪指甲，不咬手指，饭前洗手，饭后擦嘴等，增强儿童体质，预防疾病感染，适应生活条件的变化。
（二）鼓励儿童主动参与活动，积极和周围的人们交往
幼儿前期是自我意识萌芽的重要时期，而自我意识能否得到很好的发展，对于个体今后的学习、生活有着很大的影响。自我意识是在儿童与周围人们的社会交往中形成的，也就是说社会性的发展有利于自我意识的发展。所以当自我意识形成后，成人要组织幼儿前期儿童参加各种实践活动，鼓励和指导儿童做他们力所能及的事情，引导他们自己解决日常生活或游戏中遇到的问题，使儿童在实践活动中增长知识，培养情感，锻炼意志，促进独立性和社会性的发展。
（三）促进儿童言语的发展
幼儿前期是儿童言语发展的重要时期。成人要多和儿童交谈，引起儿童说话的积极性。尤其托儿所等集体教养机关，儿童人数较多，保育人员容易疏忽和每个儿童进行言语交往，以致减少了儿童早期学习语言的机会，阻滞了儿童言语的发展。托儿所要重视儿童言语的培养，充分利用集体教养的有利条件。保育人员不仅要多和儿童交谈，而且还要积极引导儿童在集体活动中多和同龄儿童交谈，使儿童的言语在语言交际过程中得到发展。