参考我国2015年教育部出台的《幼儿园园长专业标准》的基本内容，笔者为大家呈现《标准》中园长的专业能力构成，并做相应分析：
表3-2 我国《幼儿园园长专业标准》中幼儿园教师专业能力构成
续表
在上述幼儿园园长专业能力的具体指标中，直接聚焦保教工作的能力有3条，集中体现在园长作为教育者的角色：指导教师实施保教工作的能力、理解幼儿园保教结合重要性的能力、整合多方资源促进保教工作有效落实的能力。研究者对园长管理者和领导者角色中的专业能力的提炼主要是站在幼儿园整体工作的角度去思考的，所以比较概括，实际上这些能力其实可适用于园长指导任何工作。