（一）抽样框架
据2012年国家统计局数据推算，我国东、中、西部人口数占全国人口总数的比例分别为38.9%，38.5%，22.6%。为保证幼儿园班级样本的东、中、西部区域分布大致合理，本研究主要采用分层随机抽样方法，在我国东、中、西部地区确定了8个样本省，最终抽取193所样本幼儿园。如表7-1所示，东部地区选取了浙江省6个地市的86所幼儿园；中部地区选取了安徽、吉林和湖南3省6个地市的43所幼儿园；西部地区则选取了四川、云南、贵州和重庆4省市6个地市的64所幼儿园。由抽样情况可知，本研究适当加大了西部地区的抽样比重，以便对西部欠发达地区的学前教育状况进行更加深入细致的探析。
表7-1 全国及东、中、西部区域幼儿园——班级抽样框架
依据我国的行政区域划分方式，把幼儿园所在地划分为四类：城区、县城、乡镇中心/城郊、村；结合我国教育事业统计中的分类方法以及本研究中幼儿园样本的实际，基于本研究的特定意图，[2]把办园性质分成四类：教育部门办园、其他公办园、小学附设园、民办园；依据各样本省的办园等级评价标准，把幼儿园等级大致分为三个层次：高（如省级示范园、省一类园）、中（如市级示范园、省二级园）、低（达到基本办园标准）。在抽样的过程中，研究者尽可能使样本能够反映所在地区域分布、办园性质分布、等级分布的总体结构特征。本研究中幼儿园样本的所在地性质、园所性质、办园等级分布情况如表7-2所示。
表7-2 全国及东、中、西部区域样本幼儿园分布情况
从所在地性质来看，在全国水平上，城区、县城、乡镇中心/城郊，幼儿园分布比例相当，村幼儿园比例略低。从东、中、西部来看，东部地区城区幼儿园比例最高，中部地区乡镇中心/城郊幼儿园比例最高，而西部地区村幼儿园比例最高。