学习目标
1.把握斯巴达、雅典的学前教育模式及其成因。
2.了解罗马学前教育的有关情况。
3.把握柏拉图的学前教育思想及其历史地位。
4.了解亚里士多德的灵魂论及学前教育观点。
5.了解昆体良的儿童早期教育及家庭教育观点。
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